La oferta de formación cultural básica en Aguascalientes tendrá un nuevo esquema organizativo tras la creación del Sistema Estatal de Escuelas de Iniciación Artística, un modelo que busca articular los centros formativos distribuidos en la entidad de la mano del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL).
El anuncio se dio a conocer durante las jornadas por el 15° aniversario del Programa de Escuelas de Iniciación Artística Asociadas, foro que reunió en la capital del estado a delegaciones culturales de ocho entidades, entre ellas Veracruz, Querétaro, Puebla y Quintana Roo.
A diferencia de los talleres libres tradicionales, el esquema busca estandarizar la enseñanza de disciplinas como teatro, danza, pintura y música para la niñez y juventud.
Según el Instituto Cultural de Aguascalientes (ICA), el estado busca formalizar la cobertura en sus 11 municipios, apoyándose en la infraestructura existente para consolidar el mayor número de espacios asociados a esta red federal dentro del país.
Por su parte, la dirección general del INBAL destacó que la integración a este tipo de redes busca descentralizar la formación artística formal y garantizar el acceso de comunidades fuera de los grandes centros urbanos.
Más allá de las aulas, el proyecto quedó respaldado por un convenio de colaboración entre las autoridades estatales y federales. El acuerdo contempla la creación de circuitos para giras de estudiantes, coproducciones y la cooperación técnica en la conservación de patrimonio histórico inmueble y mueble en la región.
El director general del Instituto Cultural de Aguascalientes (ICA), Alejandro Vázquez Zúñiga, destacó que la entidad sienta un antecedente clave al asegurar la presencia de este modelo en sus 11 municipios, posicionándose como el estado con mayor número de planteles bajo este esquema. «Seguiremos trabajando para que más niñas y niños de diversas comunidades encuentren en la creación artística un espacio para su desarrollo», afirmó el funcionario.
Por su parte, la directora general del INBAL, Alejandra de la Paz Nájera, respaldó la iniciativa estatal y refrendó el compromiso de la federación con una formación incluyente y descentralizada. La titular del instituto enfatizó que estas escuelas «fortalecen el acceso a la educación artística como un derecho y contribuyen a formar comunidades más sensibles, críticas y solidarias».
About The Author
